October 9th, 2008

противоречия

Два разных человека пишет мне:
1. "судя по тому,ч то вы не приводеите никаких имен, вы не проверяете информацию и вашим знаниям нельзя доверять"
2. "вы используете слишком много цитат в своих книгах, как будто у вас нет своего мнения"

Психологический Салон

На Психологическом Салоне было 20 участников. Всем понравилось, я рада. Просили приглашать еще. Мы запланировали 2 Психологический Салон на апрель, уже распределили примерно авторов воркшопов, темы буду позже.
Похоже, что больше 20 участников разместить в нашем помещении и не удастся, поэтому регистрация через сайт на 2 Салон обязательна. Сделав выводы про организационную часть, мы решили делать 3, а не 4 воркшопа в линейке, и немного поменяли расписание: больше времени на кофе-брейк и обед чуть позже.
На 2 Салоне я тоже не буду делать мастерской. Но буду присутствовать и следить за тем, что бы всем было комфортно.

4 и 5 встреча

На четвертой встрече терапевтической группы я работала с трудом, поскольку зубы очень сильно болели и обеболивающее все равно не снимало всех моих страданий. Естественно, у меня не хватало внимания и энергии на то, чтобы более тонко отслеживать происходящее и предъявлять участникам наблюдения в хорошо подобранной форме. Поэтому энергия обсуждения поднялась только во второй половине встречи. Аида вела процесс в большей степени, чем я, и я ей за это очень благодарна.
На пятую встречу пришли только два участника, остальные четыре отсутствовали по причинам: учеба, больница, работа, пробка. Можно, конечно, рассматривать это как набор случайностей, а можно - как групповую фигуру... В любом случае, мы обсудим это в следующий раз, когда все снова соберутся.
Оставшиеся двое участников довольно заинтересованно обсуждали тему про детей: как наши нереализованности влияют на наших детей и их жизнь. Картина получилась грустная, однако информирован  -значит вооружен. Когда мы узнаем, что мы что-то делали по незнанию, появляется возможность делать что-то, зная, что. Процитирую Нифонта: "Хочет тренер, или нет, он транслирует участникам свои ценности, свои нормы, свои ограничения. И лучше - если он знает, что именно транслирует". То же самое можно сказать и о родителях. Хотят родители того или нет, они транслируют детям своим поведением свои бессознательные ценности, например, что "надо быть успешным", "трудности - это страшно" , "быть некоммуникабельным и непозитивным - это плохо" и так далее. Приведу еще один пример, который рассказывал Новодержкин, у которого, как известно 3 сына, мал-мала-меньше. Когда старший лупит среднего, нехорошо папе брать ремень и лупить старшего, приговаривая "не хорошо обижать младших" :)